障害の有無に関わらず一緒に学ぶインクルーシブ教育を推進するためには、教員の特別支援教育への理解が重要です。教員への研修を充実し、理解促進を図るべきです。

新教育センターの中で教育課題を学べる体制づくりを目指す。

熊本地震の際には避難行動要支援者の被害が相次ぎ、事前準備の重要性が明白となった。

区は、地域での協力体制の構築を支援し、個別の支援計画の作成も進めることを求めます。

個別支援カードなど情報を一元的に備える方策を検討する。

区内の内でハクビシンなどに農作物が食べ荒らされる被害が増えている。捕獲後の処理費用が高額であるなど農家の負担は重いため、早急に支援策を講じよ。

区内農協などと連携し、実効性ある対応策を検討していく。